9月19日下午，化工学院在博观楼B325召开提升2022级大学英语四级通过率座谈会。化工学院、外国语学院部分教师及相关辅导员参加会议。

座谈会上，外国语学院公外第四教研室负责老师就化工学院22级学生四级过级情况进行了认真总结和分析。22级各班任课教师就目前各班级学习氛围、学习状态、学习成绩及所发现的问题与相关班级辅导员进行了深入交流与沟通，分析探讨了目前学生在学习中存在的一些共性问题。部分同学英语学习兴趣不足，课后用在英语学习时间不多；有的同学使用买来的二手书，书上写有部分题目的答案，影响了同学的做题效果；多数同学英语词汇量不足，平时积累不够；多数同学听力水平低，缺少练习；持续激励同学们英语学习的有效措施不多。

化工学院学办负责同志通报了前期调研反馈的学生对英语教学提出的建议及急需解决的突出问题。外国语学院教学工作负责人就进一步加强化工学院2022级同学英语学习提出了工作建议。

化工学院教学副院长及学生工作负责人表示，下一步学院将积极配合外国语学院开展大学英语教学相关工作。一是通过教育增强学生对外语学习重要性的认识。二是引导学生积极拓展课外学习时间，强化英语词汇和听力方面的学习。三是组织学院相关人员积极配合英语教学的期中考试及日常测试相关工作。四是希望外语学院与化工学院积极探索通过开展多种形式的英语学习竞赛等方式，不断提高学生英语学习的热情。

通过本次座谈会精准对接，搭建了英语教师与辅导员的沟通桥梁。座谈会上达成的共识和下一步具体的工作措施将有助于提高大学英语教学的针对性，对提升四级英语通过率，促进学生个人发展起到有效的推动作用。