为把握疫情之下的思政机遇，教务处大学生学业发展指导中心联合建筑与艺术设计学院开展了“战吗？战啊！以最激情的建艺”系列教学活动。建筑与艺术设计学院4个专业分别结合各专业的特点及各年级的培养进程，将抗疫过程融入教学环节中，以众志成城抗击疫情为主要内容，把疫情之下的所见所闻所思所想，以大作业、实践报告、课程设计等方式进行体现，引导学生运用所学专业知识和技能完成了系列艺术创作。

　　 

　　动画专业2020级学生结合《创新创业专题》实践课程，进行了“抗疫”主题四格漫画创作。通过巧妙的角色设定、精炼的人物语言、合理的情节安排、幽默的表现方式和细腻的创作手法，充分发挥四格漫画的特点，展现抗疫精神。最终评选出优秀作品10个。

　　 

 

　　 

　　产品设计专业2020级文创方向学生结合《民间艺术设计》课程，进行了剪纸创作。通过熟练的技法操作和生动的表现形式，将中国传统的民间剪纸工艺与爱国情感和抗疫精神巧妙结合，完成了“抗疫”主题设计创作。最终评选出优秀作品10个。

　　 

 

　　 

　　产品设计专业2019级玉雕方向学生结合《课程设计》，进行了“抗疫”主题人物或场景泥塑创作。通过工具的正确使用和工艺的合理运用，生动地呈现出人物结构关系、场景空间关系，准确地展现了雕刻工艺的特点。最终评选出优秀作品8个。

　　 

 

　　 

　　动画专业2019级学生结合《课程设计》，进行了“抗疫”主题艺术创作。通过兼具时代气息、时代特色和较高的思想性、知识性、艺术性的创作，宣扬身边的感人事迹，坚定打赢疫情防控阻击战、歼灭战的信心和决心。最终评选出优秀作品11个。

　　 

 

　　 

　　动画专业2021级学生结合《美术基础》实践课程，进行了绘画创作。通过构图、透视、色调、层次、塑造、用色风格以及色彩绘画的表现技法，大胆创新、重构画面，用清晰的创作思路展现“抗疫”主题。最终评选出优秀作品10个。

　　 

 

　　 

　　建筑学专业2018级学生结合《课程设计》设计专题，围绕“战胜隔离的设计”进行创作。面对疫情对社会运转、经济运行和生活方式造成的影响，探索用设计的力量建立起适应未来健康危机的生存系统，践行“设计为社会服务”的理念。最终评选出优秀作品2个。

　　 

 

　　 

　　建筑学专业2017级学生结合毕业设计，围绕“后疫情时代医院建筑设计”进行创作。通过回顾与思考现有医疗卫生系统对抗“突发公共卫生事件”的体系完整性及后疫情时代医院建筑设计的应对性，寻求突破困境、涅槃再生的路径。最终评选出优秀作品4个。

　　 

 

　　 

　　环设专业2020级学生结合《环境设计》设计专题，围绕“疫情常态化下餐饮空间设计”进行创作。通过运用新材料、新工艺、新设计思维，在防疫认知与传统就餐文化中寻求平衡，探索既满足卫生防疫和安全要求又不失自由、舒适的消费人文特质的餐饮空间设计。最终评选出优秀作品8个。

　　 

 

 

 

 

 

 

 

　　 

　　通过本次系列教学活动，建筑与艺术设计学院将思想政治教育有效融入教育教学各环节和学生成长各阶段，切实践行“思政育人”理念，培养了学生的社会责任感和使命感，夯实了学生的专业知识和技能，提升了学生的专业素养和水平，充分展现了建筑与艺术设计学院的专业特色和精神风貌。

　　 

　　 

 

　　文/刘芷彤  校/尹帅  审/樊增广