为进一步提升青年教师教学能力及综合职业素养，学院于9月7日至9月8日成功举办了“本科教学质量文化月”之新时代高等院校青年教师教学能力提升专题研修班。两天研修由院长赵骥、副院长张玉军带班，学院近两年入职的青年教师代表参加。

9月7日上午，赵骥发表了热情洋溢的开班致辞。他指出，在新时代背景下，高校青年教师作为学校教师队伍中潜力巨大的重要力量，不仅决定着高校人才培养的质量，更与高校的发展息息相关。通过加强青年教师的师德师风建设，可以有效推动高校和谐文明、健康发展。培养青年教师是学校师资队伍建设的核心任务，也是提升教育教学水平的关键所在。赵院长强调，学院希望通过此次研修，进一步激发青年教师更新教育理念、掌握现代教学方法的热情，培养他们严谨治学、爱岗敬业的职业态度，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍。随后，张玉军简要阐述了此次研修班的主旨，进一步指出此次培训对新教师的重要意义。赵骥、张玉军与参会教师共同参与了“面向未来的高校教师学术职业发展规划”专题学习，课程内容涵盖五大方面：战略前瞻、价值赋能、系统规划、统筹实施及心态调整，旨在帮助青年教师制定长期职业发展规划。

9月7日下午的研修主题为“AIGC助力课堂教学课件制作”，重点介绍了教学课件的评价标准、数字化制作原则及AI辅助工具的使用，并通过实操环节让教师们掌握了AI课件制作的技巧。9月8日上午，张玉军院长继续全程参与，带领大家学习了“师德与得失”这一研修主题，课程大纲从师德的重要性、教师的角色以及如何培养学生的角度出发，深刻探讨了教师的职业道德修养与责任感。通过本次课程，新入职教师们进一步明确了“教书育人”的本心和使命。

经过研修培训，与会教师纷纷表示受益匪浅，尤其是对未来职业发展的规划以及如何借助AI等技术手段提升课堂教学质量有了更深刻的理解。大家表示，在今后的教学工作中，将继续秉持严谨治学、爱岗敬业的态度，积极运用现代教学方法，努力为学校做出更多贡献。此次研修班的成功举办，有效提升了青年教师的教学能力，为着力打造一支更为专业化的教师队伍积蓄能量，切实加强了本科教育教学质量文化建设，为全面实施高质量人才培养工程奠定了坚实基础。