伊藤穰一和杰夫的《爆裂》，是罗振宇在得到APP中的罗辑思维里推荐的一本书，我读过后得到了一些收获。
全书介绍了未来社会的9大生存法则，虽然我不是完全赞同，但一定程度上打破了我原有的认知，这9种生存法则分别是：涌现优于权威、拉力优于推力、指南针优于地图、风险优于安全、违抗优于服从、实践优于理论、多样性优于能力、韧性优于力量和系统优于个体。
我想借“指南针优于地图”这一部分，谈一谈老师的重要性。随着科技的创新和社会的发展，社会表现出一定的不对称性、复杂性和不确定性，当今社会，对现状最大的威胁来自细微的地方。我们都知道，有了地图，就意味着我们掌握了详细的地形信息，能够获取去往目的地的最佳路径，但指南针却是更加灵活的工具，需要使用者发挥创造性和自主性找到自己的道路，一份详尽的地图可能会将你引入密林深处，带来不必要的“麻烦”，而好用的指南针，却能带你去任何想去的地方。我想，这与知识和老师的关系是一样的，一个大学生，最需要做好角色的转换，知道自己在大学里需要学什么、怎么学，如果你过分依赖老师，总觉得老师讲过的东西才是你要学的，无法发挥主观能动性，你的收获将会减少，这也就是我们经常强调的能力。当我们踏入职场后，需要的是强大的学习能力，再学习，再锻炼，而不是单一追求高学历。现代社会已经是一个终身学习的社会，如果你找不到在学习上的指南针，你就会被社会进步所淘汰。
现在存在的问题是，一些学生要么根本不学习，要么只关注书本知识和考试成绩，对课外知识的涉猎太少。高校里，辅导员更倾向学生能力的培养，而专业老师更看重学生的成绩，不可否认，学习是学生最应该做好的事情，但是并非所有的大学生都能走上升学的道路，都能去研究学术，一旦面对毕业就业，许多问题就会凸显，因此，如何进行针对性培养，如何协调可持续发展是需要研究的一个课题。
我们可以思考一个问题，当初在大学学习名列前茅的学生，毕业后就一定比当初学习不如意的学生发展得好吗？我想这并不绝对，那些学习能力很强的学生，更大概率地成为了社会的主要力量。可能我们的记忆力差，但是这类人往往创造力很强，因此在任何阶段，锻炼自己的能力就显得很重要了。我们不能死读书，读死书，那样只能得到一份地图，而要想方设法得到属于我们的指南针，不忽视能力的锻炼，尤其是学习的能力。
让我们一起努力提升自己的学习能力吧！（刘佳俊/文）